Τεχνολογίες Πληροφορικής & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη

Πανεπιστήμιο Frederick

Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακό

ΦΟΡΜΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

έως

-20%

χαμηλότερα δίδακτρα!

Early Registration

για εγγραφές στα Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών του Frederick έως 30.09.2025

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών ΤΠΕ στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη

μοριοδοτείται από το δημόσιο ενισχύοντας τις δεξιότητες σου στη διδασκαλία.

Αναγνωρισμένο από το ΔΟΑΤΑΠ

ως ισότιμο με το αντίστοιχο των Ελληνικών ΑΕΙ

ΦΟΡΜΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Κλείσε ραντεβού τώρα

Διάρκεια σπουδών: 3 ακαδημαϊκά εξάμηνα
Τίτλος πτυχίου: Master (MSc) in Information and Communication Technologies in Education for Sustainable Development
Επίπεδο σπουδών: Master
Γλώσσα διδασκαλίας: Αγγλικά
Τύπος σπουδών: Full time ή Part time
Κριτήρια εισδοχής: Πτυχίο Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης ιδρύματος της ημεδαπής ή της αλλοδαπής (αναγνωρισμένο από τον ΔΟΑΤΑΠ)
Δυνατότητα εξετάσεων: Εξ Αποστάσεως

Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για τα Εξ Αποστάσεως Μεταπτυχιακά

Συμπλήρωσε την παρακάτω φόρμα και θα επικοινωνήσουμε μαζί σου για όλες τις πληροφορίες.

Ονοματεπώνυμο: *

Πόλη Κατοικίας *

Κινητό Τηλέφωνο *

Σχολή *

Μεταπτυχιακά *

Όροι Χρήσης *

Αποδέχομαι την Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα
Διαβάστε περισσότερα για την Πολιτική Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα

Στόχοι Προγράμματος

The program aims to:

Use problem-based learning and service learning as methodologies for integrating sustainability issues in formal and non-formal education environments.
Enhance knowledge for informed decision and policy-making on education for sustainable development issues.
Develop a deeper understanding of the relationship between education policy and planning in the field of ESD; the institutional structures needed to support ESD policies; and the role of various actors and entities in shaping educational policy and change for sustainability.
Enhance critical, analytical and integrative skills for developing ICT-enabled ESD curricula and training programmes.
Produce professional experts on ICT-enabled ESD having the capacity to become reflective practitioners and agents of change, locally as well as globally.
Offer a virtual learning environment supported by critical pedagogies in contextualising sustainability issues with innovative use of ICTs as means, as resources and as enabling transformative tools.

ΦΟΡΜΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Κλείσε ραντεβού τώρα

Το ΚΔΒΜ DataEvros αποτελεί συνεργαζόμενο κέντρο της εταιρείας UCERT και του Ομίλου D Group , η οποία είναι αποκλειστικός αντιπρόσωπος του Πανεπιστημίου Frederick της Κύπρου για τη προώθηση των προγραμμάτων σπουδών του σε Ελλάδα και Βαλκάνια.

Πληροφορίες

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στις Τεχνολογίες Πληροφορικής στην Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη απευθύνεται σε αποφοίτους αναγνωρισμένων ανώτατων ακαδημαϊκών ιδρυμάτων από την Κύπρο και το εξωτερικό, που προέρχονται από το χώρο των επιστημών ευρύτερα (περιβαλλοντικές, φυσικές, ανθρωπιστικές, κοινωνικές επιστήμες, από το χώρο των τεχνολογιών και της παιδαγωγικής) και επιθυμούν να αναπτύξουν τις γνώσεις, τις ικανότητές τους και την επάρκειά τους στα θέματα του περιβάλλοντος και της αειφόρου ανάπτυξης στην τυπική, μη-τυπική και άτυπη εκπαίδευση μέσω των ΤΠΕ. Επιπλέον, το πρόγραμμα απευθύνεται σε επαγγελματίες του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, όπως επίσης και ευρύτερα σε άτομα από ΜΚΟ και άλλους οργανισμούς στην Κύπρο και το εξωτερικό που ασχολούνται με θέματα περιβαλλοντικού, οικονομικού, κοινωνικού και πολιτισμικού χαρακτήρα.

ΦΟΡΜΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Κλείσε ραντεβού τώρα

Δομή Προγράμματος

Course of the program are allocated either 5 or 10 ECTS credits, which equates to 125 (5 ECTS) and 250 (10 ECTS) hours of work for the learner, respectively. Learner activities and workload have been divided into four areas: (1) directed learning online, (2) dynamic interaction online, (3) assessment, and (4) independent learning. Given that courses are 14 weeks long, then an average learner will be engaged in ‘Directed Learning Online’, which involves reviewing pre-designed online content by themselves for up to 2.5 hours per week; in ‘Dynamic Interaction Online’ or ‘live’ interaction with their peers and/or the e-tutor for about 1.5 hour per week; and in preparation for ‘Assessment’ by themselves or with peers for 7 hours per week. An additional 7 hours per week is allowed for ‘Independent Learning’ or reading beyond the course.

SEMESTER 1

Code	Name	ECTS
ICTESD501	SUSTAINABILITY THEORY, SYSTEMS THINKING AND TRANSFORMATIVE CHANGE	10
ICTESD502	APPROACHES TO EDUCATIONAL RESEARCH FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT	5
ICTESD503	ESD PEDAGOGY AND ICT	10
ICTESD505	ACTION RESEARCH AND PARTICIPATORY ACTION RESEARCH FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT	5
TOTAL		30

SEMESTER 2

Code	Name	ECTS
ICTESD504	APPROPRIATE TECHNOLOGY, ACTIVE CITIZENSHIP AND EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT	10
ICTESD506	ICT, INSTRUCTIONAL/LEARNING DESIGN AND EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT	5
	Electives	15
TOTAL		30

SEMESTER 3

Code	Name	ECTS
ICTESD513	DISSERTATION	30
TOTAL		30

ΦΟΡΜΑ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Κλείσε ραντεβού τώρα

Το Πανεπιστήμιο FREDERICK είναι αναγνωρισμένο από τον Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. ως ομοταγές προς τα Ελληνικά Α.Ε.Ι.
Δυνατότητα εξετάσεων στην Αλεξανδρούπολη αλλά και σε όλη την Ελλάδα
Προσιτά δίδακτρα - έως 34 δόσεις
Διδασκαλία από καταξιωμένους ακαδημαϊκούς
Στήριξη φοιτητών μέσω υπερσύγχρονης πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης με δυνατότητες σύγχρονης και ασύγχρονης επικοινωνίας
Ανθρωποκεντρική Προσέγγιση και Άρτια Ακαδημαϊκή Υποστήριξη